पाठ-3 नीति के दोहे (रहीम, बिहारी एवं वृन्द)

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इस पोस्ट के माध्यम से पाठ-3 नीति के दोहे (रहीम, बिहारी एवं वृन्द) से संबंधित कुछ महत्वपूर्ण बहुवैकल्पिक प्रश्न परीक्षा की तैयारी के लिए दिए जा रहें हैं .. मैं आशा करता हूँ कि यह प्रयास छात्रों के अच्छे अंक प्राप्त करने में सार्थक सिद्ध होगा.. धन्यवाद ..

पाठ-3 नीति के दोहे (रहीम, बिहारी एवं वृन्द)

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1. तरूवर फल नहिं खात हैं, सरवर पियहिं न पान।

कहि रहीम पर काज हित, सम्पति संचहिं सुजान ।।

प्रश्न - इस पद्यांश का केंद्रीय भाव/मूल भाव लिखें।

a) हमें सज्जन व्यक्ति की तरह धन करना चाहिए।

b) दूसरों की भलाई के ले सज्जन व्यकित धन एकत्रित करते हैं।

c) पेड़ अपने फल ख़ुद न खा कर दूसरों के लिए उगाते हैं।

d) सरोवर का सारा पानी सरोवर संभाल कर रखता है।

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2. तरूवर फल नहिं खात हैं, सरवर पियहिं न पान।

कहि रहीम पर काज हित, सम्पति संचहिं सुजान ।।

प्रश्न - इस पद्यांश के आधार पेड़ क्या नहीं खाता?

a) अपना भोजन

b) अपनी जड़ें

c) अपने पत्ते

d) अपने फल

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3. तरूवर फल नहिं खात हैं, सरवर पियहिं न पान।

कहि रहीम पर काज हित, सम्पति संचहिं सुजान ।।

प्रश्न - इस पद्यांश के आधार तालाब क्या नहीं पीता?

a) अपना अमृत

b) अपना लक्ष्य

c) अपना जल

d) अपना जीवन

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4. तरूवर फल नहिं खात हैं, सरवर पियहिं न पान।

कहि रहीम पर काज हित, सम्पति संचहिं सुजान ।।

प्रश्न - इस पद्यांश के आधार 'सरवर' शब्द का अर्थ है...........।

a) नदी

b) सरोवर

c) तालाब

d) समुद्र

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5. प्रश्न - शत्रु को कमज़ोर या छोटा क्यों नहीं समझना चाहिए?

a) वह हमारा कुछ नहीं बिगाड़ सकता है

b) वह हमारी उन्नति का कारण हो सकता है

c) वह हमारी मित्रता के योग्य बन सकता है

d) वह हमारे विनाश का कारण हो सकता है

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6. प्रश्न - कवि वृन्द जी के अनुसार निरंतर अभ्यास से व्यक्ति कैसे योग्य बन जाता है?

a) निरंतर प्रभु की भक्ति करने से

b) निरंतर अभ्यास करते रहने से

c) निरंतर साधुओं की संगति करते रहने से

d) निरंतर आराम करते रहने से

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7. प्रश्न -छल और कपट का व्यवहार बार-बार नहीं चल सकता। इसके लिए कवि वृन्द जी ने कौन-सी उदाहरण दी है?

a) काठी का घोड़ा नहीं दौड़ता

b) काठ की हांडी बार-बार नहीं चढ़ती

c) कागज़ की किश्ती नहीं चलती

d) पानी से दीपक नहीं जलते

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8. प्रश्न - बिहारी जी ने मानव को आशावादी होने का क्या संदेश दिया है?

a) कठिन समय में आशावादी होने का

b) कठिन समय में हार मान लेने का

c) कठिन समय में मुस्कुराने का

d) कठिन समय में क्रोध करने का

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9. प्रश्न बिहारी जी के अनुसार किसका साथ शोभा देता है?

a) एक जैसे वेश धारण करने वालों का

b) एक जैसे स्वभाव वालों का

c) एक जैसे रंग-रूप वालों का

d) एक जैसे खेल खेलने वालों का

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10. प्रश्न - ज्ञानी व्यक्ति संपत्ति का संचय किस लिए करते हैं?

a) अपने परिवार के लिए

b) दूसरों की भलाई के लिए

c) दूसरों पर रौब जमाने के लिए

d) खर्चने के लिए

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11. प्रश्न- रहीम जी के अनुसार सच्चे मित्र की पहचान क्या है?

a) जो साथ में काम करता हो

b) जो आपको अपने साथ बैठाए

c) जो मुसीबत में काम आए

d) जो अपने मित्र को उधार दे

Your score is

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Pos.	Name	Score	Duration
1	Sumanpreet kaur	91 %	1 minutes 50 seconds
2	Harwinder singh	91 %	2 minutes 10 seconds
3	Abhijit singh	91 %	2 minutes 21 seconds
4	Narinder	91 %	4 minutes 28 seconds
5	Husan veer kaur	82 %	1 minutes 42 seconds

User Name	School Name And District ( In Short)	Score
Harwinder singh	GMSSS Sheron sangrur	90.91%
Rajni		63.64%
Palak		81.82%
Sumanpreet kaur	M. R. K. G. S. S. S. Badrukhan	90.91%
Abhijit singh		90.91%
Ishmeet kaur	Govt.sen.sec.schooldhupsari(Gurdashpur)	45.45%
Mannat	G.s.s.s school nangal sirsa roopnagar	72.73%
Niti	Gurdaspur	81.82%
Jashan	Govt model senior secondary school sharon	81.82%
Gsnesh	Dav Mumbai	81.82%
Sanamdeep Rakkar	Mankapur sharif	18.18%
Harman deep kaur	gsss school kot bhara	63.64%
Lovepreet kaur	GHSS Manakpur Sharif	72.73%
Manpreet choudhary	GHSS Manakpur Sharif	54.55%
Kasak		72.73%
Neetu	Govt girl sen sec smart school faridkot	81.82%
Husan veer kaur	Raman mandi bathinda girl school	81.82%
Husan veer kaur	Ggssschool raman mandi bathinda	72.73%
Neha	Ld high school	81.82%
Jattinder kaur	Govt sen sec school lohar majra kalan fatehgradh sahib	63.64%
Rajveer dhillon	Ghs high school	27.27%
Narinder		90.91%